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CONSEJOS DE UNA PROFESIONAL A UN FUTURO ESTUDIANTE DE BIOLOGÍA

JORNADA DE ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

El día 13 de febrero de 2014 se celebró una visita de los alumnos de 2º de Bachillerato  a las distintas facultades de la Universidad de Granada. Los alumnos han recibido una información  sobre la RAMA DE CONOCIMIENTO  que les interesaba. Después han visitado la Facultad   en la que se imparte el Grado por el que tienen más interés.

CONFERENCIA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR Y CIBERBULLYING

El día 14 de febrero un inspector de policía de  la comisaría de Baza ha impartido una conferencia sobre el CIBERBULLYING   y las consecuencias del ACOSO ESCOLAR.  Dirigida al alumnado de 1º de ESO.

CONSEJOS DE UN PROFESIONAL A UN FUTURO ECONOMISTA

Consejos de la Dra Mª Dolores Genaro. Profesora de la Facultad de Ciencias  Económicas y Empresariales de Granada. Miembro del  Tribunal de Cuentas  de España. Viernes 31 de enero de 2014

LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA PARA CAMBIAR EL MUNDO.

PROYECTO PIIISA

“Proyecto de Iniciación a la Investigación de Innovación en Secundaria en Granada”

El objetivo general del proyecto es mostrar al alumnado con vocación científica/investigadora (o despertar esa vocación) qué es la INVESTIGACIÓN y cómo se practica, haciéndole partícipe y colaborador (aplicando las herramientas que aprende en su centro de enseñanza) en proyectos de investigación dirigidos por científicos (Universidad y CSIC) que realizan investigación de vanguardia con reconocimiento Nacional e Internacional en diferentes campos del conocimiento. Lo que lleva implícito varios efectos colaterales:

• Crear un lazo Secundaria-Universidad-CSIC, donde los niños y niñas puedan trabajar ilusionados en proyectos de iniciación a la investigación de la mano de investigadores/as de vanguardia, al mismo tiempo que conocen el patrimonio científico, histórico, natural y cultural de la ciudad de Granada y provincia
• La práctica del idioma inglés (u otros) como vehículo fundamental de la comunicación científica: lectura y escritura de artículos en inglés para poder completar dicha investigación.
• Comprensión y realización de operaciones matemáticas simples y complejas para el análisis de los datos experimentales.
• El uso de las nuevas tecnologías: paquetes científicos, bases de datos, herramienta “online”, etc. para la consecución de objetivos científicos.
• La necesidad de presentar los resultados de estos trabajos de investigación de forma precisa y amena de tal forma que lleguen a otros colegas y a la sociedad en general. Los mejores trabajos de investigación presentarán sus resultados en el “II Congreso de Iniciación a la I+I en Secundaria en Granada”.
• El carácter individual de la creación científica pero la necesidad del trabajo en equipo: en cada proyecto trabajarán con compañeros/as de otros IES. También podrán participar en los programas divulgación que la UGR y CSIC ofertan: seminarios Palacio de la Madraza, conferencias Facultades, etc.
• El conocimiento, el trabajo duro y la responsabilidad como valores fundamentales de la sociedad pero también como fuente de diversión… existe alumnado que demanda conocimiento y trabajos de más alto nivel al que suele ser normal en el aula y este proyecto intenta atender esas necesidades educativas específicas.
• PREGUNTA SOBRE ESTE PROYECTO PARA ALUMNADO DE 4º Y 1º DE BACHILLERATO EN EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN