sábado, 29 de septiembre de 2018

ACOGIDA AL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO EN EL INSTITUTO

El día 17 de septiembre se inició  el curso 2018/2019.

OBJETIVOS DEL PLAN DE ACOGIDA AL ALUMNADO: 
  1. Favorecer la integración del alumnado en su grupo y en la vida del centro, fomentando actitudes participativas 
  2. Fomentar la cooperación, la solidaridad  y el trabajo en grupo respetando las normas                  establecidas.
  3. Establecer relaciones fluidas entre las familias y el centro, lo cual influirá positivamente en el rendimiento del alumnado

 Acogida al alumnado de 1º de Bachillerato


 Acogida al alumnado de 1º de ESO


























 Acogida a las familias del alumnado de 1º de ESO






ACOGIDA A LOS  ALUMNOS DE INCORPORACIÓN TARDÍA
Es frecuente la incorporación de alumnos a lo largo del curso por ello  se cuidará especialmente su acogida.
  • Alumnos ayudante. Un alumno “tutoriza” al que se incorpora al centro con posterioridad al inicio de curso. Se seleccionará un alumno que con carácter  voluntario quiera colaborar.
ACOGIDA A ALUMNOS SIN DOMINIO DE LA LENGUA CASTELLANA
  • Los alumnos matriculados  sin dominio del español serán atendidos por el ATAL
  • Se procurará que un alumno de clase con dominio del idioma de origen del alumno,  “alumno ayudante”,  pueda tutorizar  al nuevo alumno  si es posible.
  • Si es posible se le asignará un profesor con conocimiento del idioma de origen del alumno  para que pueda servir de enlace  con el centro.


lunes, 24 de septiembre de 2018

CONVOCATORIA DE BECAS DE ESTUDIOS NO UNIVERSITARIOS Y UNIVERSITARIOS

Tipos de becas y cuantía

Cuantías fijas para todos los solicitantes que reúnan los requisitos:

  • Beca básica: 200 €
  • Cuantía fija asociada a la residencia del estudiante durante el curso escolar: 1.500 €
  • Cuantía fija asociada a la renta del estudiante: 1.600 €
  • Cuantía fija ligada a la excelencia en el rendimiento académico: entre 50 y 125 €

Cuantía variable y distinta para los diferentes solicitantes que reúnan los requisitos:

Su importe resultará de la ponderación de la nota media del expediente del estudiante y de su renta per cápita familiar y se determinará mediante la aplicación de una fórmula de reparto.

La cuantía variable a la que tuviera derecho el solicitante se calculará en una fase posterior a la determinación, para todos los solicitantes, de las cuantías fijas indicadas en el anterior apartado.

Plazo de presentación

  • Desde el 17 de agosto de 2018
  • Hasta el 1 de octubre de 2018

Forma de presentación de la solicitud

La solicitud se presenta mediante formulario on-line a través de la página web de este ministerio. Para acceder a dicho formulario, deberá pulsar el botón "Becas Generales 2018 - 2019" que hay en la portada de nuestra web. El alumno deberá registrarse previamente en la Sede Electrónica de este Ministerio, si bien hay que tener en cuenta que el registro realizado en cursos anteriores sigue siendo válido para realizar este trámite.
En principio, no habrá que aportar documentación, pues las unidades encargadas de la tramitación (en adelante, unidades de tramitación o unidades de becas) consultarán y obtendrán de la Administración correspondiente todos los datos necesarios para verificar que se reúnen los requisitos generales, académicos y económicos. Solo en determinados supuestos muy específicos se deberá aportar la documentación concreta que se le especificará cuando cumplimente el formulario.



Puedes encontrar ayuda para  cada uno de los pasos en los siguientes vídeos explicativos





lunes, 18 de junio de 2018

PROCESO DE SOLICITUD DE GRADOS UNIVERSITARIOS EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS



Puedes descargarte este  tutorial a título informativo  con los pasos que debe dar un futuro estudiante para la solicitud de los grados en las universidades andaluzas.



Para ampliar  la información y actualización de plazos

http://www.juntadeandalucia.es/economiayconocimiento/sguit/?q=grados

domingo, 3 de junio de 2018

PERFILES PROFESIONALES EN LOS CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

En el siguiente enlace puedes consultar los perfiles profesionales  para los que capacitan  los diferentes ciclos formativos de FORMACIÓN BÁSICA, GRADO MEDIO y  GRADO SUPERIOR. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.


 ENLACE

sábado, 2 de junio de 2018

TUTORIAL PARA REALIZAR EL REGISTRO Y MATRÍCULA DE LA PEvAU (SELECTIVIDAD) EN LA UGR


En el siguiente enlace puedes descargar un tutorial con los pasos a seguir  en el proceso de REGISTRO y MATRÍCULA en la PEvAU.  Debes prestar mucha atención para evitar  errores.


lunes, 28 de mayo de 2018

PARTICIPACIÓN DEL IES JOSÉ DE MORA EN EL PROYECTO PIIISA DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Y CSIC



PARTICIPACIÓN DEL IES JOSÉ DE MORA EN EL PROYECTO PIIISA DE  INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Y CSIC

Por 5º curso consecutivo el alumnado del IES José de Mora participa en el Proyecto PIIISA de investigación en la Universidad de Granada y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas.  El objetivo general del proyecto es mostrar al alumnado, con vocación científica e investigadora qué es la INVESTIGACIÓN y cómo se practica, haciéndole partícipe y colaborador en proyectos de investigación dirigidos por científicos que realizan investigación de vanguardia con reconocimiento nacional e internacional en diferentes campos del conocimiento
Este año los alumnos que han participado son: Rubén Díaz Molina,  Rosa María Girona Fajardo,  Juan Emilio Sánchez Tebas,  Pablo Robles Fuentes y  Lourdes Valenzuela Bordajandi. Todos ellos con un buen expediente académico y con un futuro prometedor en el campo científico.
El  principal objetivo del proyecto es mostrar a los estudiantes de Secundaria qué es la investigación y cómo se realiza. Los estudiantes tienen la oportunidad de involucrarse en proyectos liderados por científicos de reconocido prestigio, y conocer de primera mano en qué consiste el método científico y cómo es el proceso de investigación, algo que les permitirá explorar su posible vocación por la carrera científica.
Los estudiantes, tutorizados por sus profesores, han trabajado con instrumental científico y técnico y han podido conocer de primera mano porqué la Ciencia es fundamental para el desarrollo social y económico de un país..
            Los proyectos en los que han participado  son los siguientes: “Fabricación y caracterización fisico-química de líquidos magnéticos en un laboratorio de investigación”; “Estudio, preparación y uso de medicamentos”;  “Eliminación de contaminantes presentes en aguas residuales mediante bioabsorción en residuos del olivar”; “Documentación 3D del patrimonio arquitectónico usando cámaras fotográficas sencillas”; “Sé muchas matemáticas aunque nunca diga rombicosidodecaedro”.
Los alumnos del centro  seleccionados para participar en el proyecto  han asistido al Congreso Final del proyecto PIIISA 2017/2018 en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias. Expusieron en inglés sus trabajos  de investigación   y presentaron  los pósteres de cada uno de los proyectos en el vestíbulo de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.
Este proyecto se enmarca dentro del plan de actuación para la  atención al alumnado con altas capacidades intelectuales  del Departamento de Orientación y han sido acompañados por el profesor de Tecnología Juan Antonio González García.
Desde el Instituto José de Mora se considera que nuestros alumnos han realizado un trabajo extraordinario,  puesto que les ha permitido investigar junto con investigadores de primer nivel de la Universidad y CSIC. Les damos nuestra más sincera enhorabuena a nuestros alumnos  por el trabajo extra que han tenido que realizar durante el presente curso,  teniendo la seguridad que les marcará en su futuro profesional, tal vez como  científicos.










martes, 15 de mayo de 2018

GUÍA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y PUESTOS DE TRABAJO ASOCIADOS

Títulos de Formación Profesional y Puestos de Trabajo Asociados 

En esta guía, se recoge la oferta de ciclos formativos de Formación Profesional. La guía se estructura en 22 familias profesionales, distinguiendo ciclos formativos de formación profesional básica, de grado medio y de grado superior que conducen a la obtención de los títulos: “Técnico/a Básico/a”, “Técnico/a” y “Técnico/a Superior” respectivamente.